Cuentacuentos en Infantil

Actividades de lectoescritura

El abecedario viajero

Libro con todas las letras del abecedario, que visita cada día la casa de un niñ@.

Se recorta y pega o se hace un dibujo. Debajo se escribe lo que es.

Al día siguiente, se enseña en la clase.

Ya lo estamos terminando, porque lo empezamos en septiembre.

Lo encuadernaremos, paginaremos y formará parte en nuestra biblioteca.

El cuento viajero

Igual que el abecedario, pasa por todas las casas.

Entre todos, decidimos los personajes y el lugar donde se va a desarrollar.

Se empieza a escribir el cuento y se va ilustrando. Se lee.

Se lo lleva otr@ niñ@ y lo sigue.

Cuando está terminado se proponen títulos. Se elige uno.

Se pagina y se le hace la portada.

Por último, vamos a leerlo a las clases de infantil.

El Otoño

Escribimos, cantamos, recitamos,

modelamos y probamos los frutos típicos de esta época.

Los derechos de los niños y las niñas

El día 20 de Noviembre se conmemora el Día de la Infancia

En nuestro cole queremos celebrar este día. Vamos a hacer las siguientes actividades.

- Lectura de cuentos, donde se trabajan los derechos.

- Escribir cada uno/a un derecho en una tira de papel, que luego se pegarán como hojas en un árbol gigante, elaborado por todos/as´.

- Con una silueta de cartón se vestirá a un niño o niña con materiales reciclados. Con ello haremos una cadena en las puertas de las clases, con el slogan: "Todos somos iguales, pero diferentes".

- Campaña de "zapatos para África".Cada niño/a aportará zapatos en buen estado que se le hayan quedado pequeños. Se expondrán en el pasillo haciendo una cadena. Luego se enviarán a África.

- Otras actividades. Visitar estas páginas:

http://www.portaldelmenor.es/

http://www.rayuela.org/

EL PERIÓDICO

Tal vez tengamos la idea del periódico, como algo aburrido, más propio de personas muy mayores y muy serias. Sin embargo, con un periódico podemos hacer mil cosas, algunas hasta divertidas,además de conocer lo que pasa en nuestra ciudad y hasta en el mundo entero.
En mi clase de 1º estamos trabajando EL PERIÓDICO como un texto para enseñar a leer y escribir.
Llevamos una semana trayendo noticias, las leemos, las comentamos, analizamos palabras que producen interés y que no sabemos el significado.Hemos hecho el rincón de noticias periodísticas, que se renovará semanalmente.
Hoy hemos traido a clase diversos periódicos.Por parejas lo han hojeado, mirado,algunas cosas leído.Después de un rato comentan:
- Dicen cosas de los futbolistas.Guti no puede jugar en 3 partidos.
- La letra es más pequeña que en los libros de cuentos. Hay muchas letras.
- Hay noticias.
- En la portada las letras son más grandes.
- Hay muchas fotos.
- Los libros tienen más colores.Son más bonitos.
- Se descomponen las hojas. No están amarradas.
- Vienen los canales de televisión.
- Hay periódicos con más hojas que otros.
- El periódico cuando se lee, se tira, bueno se recicla, es papel.
- Tienen un nombre.No se llaman igua: El PAIS, EL AS, DIARIO DE SEVILLA,EL PÚBLICO...

¿Sabias cómo se hace un libro?

Para que sepamos apreciar lo que tenemos entre las manos todos los días.

blog de primer ciclo

http://primercicloguayonge.blogspot.com/
Es muy interesante por las actividades y juegos de lectoescritura.

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

Día 20 de Diciembre. No podemos olvidar en la escuela este día tan importante.

Creación del blog

Por fin he creado el blog ¡Que contenta me he puesto!